La taille du tamis (de 425 à 625 cm²) atténue les erreurs de décentrage.
Les 5 raquettes intègrent 6 concepts facilitant la préhension, la position et le geste.
Raquettes légères (de 176 à 235 grammes) et maniables pour faciliter les premiers échanges.

Informations Techniques

COMPOSITION	Cadre en aluminium pour une raquette robuste et abordable.
SPECIFICATIONS TECHNIQUES	17'' \| Poids : 176 g \| Equilibre : 21 cm \| Longueur : 43 cm \| Taille de tamis : 425 cm² 19'' \| Poids : 188 g \| Equilibre : 24,5 cm \| Longueur : 49,3 cm \| Taille de tamis : 535 cm² 21'' \| Poids : 191 g \| Equilibre : 26,4 cm \| Longueur : 53,4 cm \| Taille de tamis : 535 cm² 23'' \| Poids : 219 g \| Equilibre : 28,5 cm \| Longueur : 58,5 cm \| Taille de tamis : 625 cm² 25'' \| Poids : 235 g \| Equilibre : 30,9 cm \| Longueur : 63,5 cm \| Taille de tamis : 625 cm²
ZONE DE CENTRAGE	Nous avons positionné un marquage blanc en forme de balle au milieu du cordage. En essayant de faire frapper la balle sur ce marquage, votre enfant va se concentrer pour bien centrer la balle dans le tamis et avoir une bonne position de sa raquette. Cela aura pour effet de taper dans la balle de façon plus efficace et plus agréable pour lui. En effet, c'est dans la zone du milieu du tamis que les frappes sont les plus puissantes, précises, et où les vibrations sont les moins importantes.
PREPARATION ET FIN DE GESTE	Afin d'avoir un geste ample et relâché, nous avons positionné un petit personnage à l'extrémité de la raquette. En début de geste, le personnage doit ""regarder"" la balle qui arrive. En fin de geste, il doit également ""regarder"" la balle qui repart. Cela force votre enfant à bien positionner sa raquette en début et fin de geste, et avoir un geste correct, ample et relâché.
PLACEMENT DE LA MAIN LIBRE	Pendant la préparation de la frappe, la deuxième main joue un rôle essentiel pour stabiliser la raquette et assurer un bon mouvement, notamment avoir une tête de raquette haute et prête à frapper la balle. Pour cela elle doit se placer au niveau du cœur de la raquette. Nous avons donc positionné des repères visuels et tactiles pour ressentir cette bonne position.
LA POSITION DU CHAMPION !	Lorsque votre enfant attend la balle de son -ou sa- partenaire, il doit tenir sa raquette de manière à avoir en face de lui les yeux du personnage dessiné sur la tranche de la raquette. Combiné à une position des jambes légèrement écartées et les genoux bien fléchis, il sera dans une position d'attente, dite ""POSITION DU CHAMPION"", propice à ce qu'il soit mieux placé pour ensuite frapper la balle.
PRISES DE RAQUETTE	Grâce à ses trois marquages colorés en bas et en haut du manche, la TR130 Jr aide l'enfant à bien positionner sa main pour réaliser ses coups-droits, revers et services. L'enfant devra positionner sa main de façon à laisser visible : - le marquage jaune pour le coup droit - le marquage blanc pour le service - le marquage gris pour le revers Cela permet de bien positionner le tamis de sa raquette lors de la frappe et force à recouvrir légèrement la balle.
PLACEMENT DES MAINS	Deux zones sur le manche indiquent le bon positionnement des mains : - La main dominante devra tenir le manche en bas sur la partie non marquée - La deuxième main, notamment pour le revers à deux mains, devra être positionnée en haut sur la partie striée. Cela permet une bonne puissance et stabilité lors de la frappe.